风来了体育游戏，体育游戏大风和树叶课后反思

风来了游戏怎么玩

首先引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。其次鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。然后在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。然后感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。最后。

《风来了》的音乐磁带和课件(课件一：挂在衣架上的静止的衣服；课件二：衣服在小风中的动态；课件三：衣服在大风中的动态)。引导幼儿在日常生活中留意观察衣服被风吹动的样子。活动过程：看课件(一)，自由模仿表演挂在衣。

1。小班体育游戏活动设计篇一活动目标：初步学习在奔跑时用眼睛观察对方，避免碰撞。积极参加游戏，遵守游戏规则。活动准备：活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。风婆婆头饰一个。活动过程：一起念儿歌。

师：小朋友们刚才玩的真棒，这个本领学的非常好，现在请闭上小眼睛，好，我们来想一想，刚刚我当小渔夫是有没有按照小渔夫的规则去玩游戏，第一，小手有没有拉在一起，第二，抓住小鱼时，2个小朋友有没有一起把小鱼抱住，第三，抓小鱼时。

中班科学《风来了》教案篇1 活动目标：感知风的存在，了解风形成的原因。积极探索哪些材料可以产生风。活动准备：软纸、硬纸、扇子、书、风车等。活动过程：感知风的存在提问：你知道风吗？哪里有风？说说。

我和风儿做游戏。和风儿赛跑。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇晃)，三级四级彩旗飘(小跑)，五级六级树枝摇(四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。风来了。幼儿自由选择扮演某。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 2。表现某些物体在风中的运动状态。活动准备大的绸布一块。游戏规则根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。玩法：。

幼儿园大班体育教案篇1 ①师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？ ②再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。幼儿尝试玩打地鼠游戏 1。

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。幼儿园大班体育教案篇4 体育活动：小青蛙跳田埂活动目标：(1)在。