活动中五育体育是指，教育五育是什么

五育指什么？

五育是德、智、体、美、劳。也就是教育目的是培养全面发展的人。智育排在第二位，但与其他四位也是相辅相成的。智育主要是传授系统的现代文化科学知识，发展学生智力的教育，智育是全面发展教育的基础和核心，以其系统的。

“德智体美劳”分别指德育、智育、体育、美育、劳育。【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，

具体含义五育并举强调人才德智体美劳全面发展。德育处于主导地位，它要求学生要有坚定不移、正确无误的政治方向，坚持社会主义核心价值观，有良好的思想道德品质；智育的主要含义是发展学生的智力，传授学生科学文化知识，为其。

五育指哪五育德、智、体、美、劳。五育并举的五育是德育、智育、体育、美育、劳育。根据专制时代和共和时代对教育不同要求，从养成共和国民健全之人格观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育。

世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。新时期的五育指的是在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出的德育、智育、体育、美育、劳动教育。

体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。劳育：是培养学生。

五育的构成及其关系：渗透性。“五育”之间相互联系、互相包含、互相渗透；促进性。“五育”之间是相互影响、相互促进、相互制约、相互作用；不可替代性。“五育”有各自特定的任务、内容和功能。1。德育德育是指受教育者。

其中，德育是实施五育的思想基础，对其他各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证。美育和劳动技术。

分别指的是体育，智育，德育，美育，劳动教育。具体地说，我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。就其教育目的结构来说，是德育、智育、体育、

五育并举突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式，体现出对传统教育思想的继承、超越，以及对西方教育思想的主动汲取。军国民教育：即体育，身体是德育、智育的物质基础。除了中国固有的礼、乐、射、御、书、数这六种文武。