谈谈你对体育舞蹈课程的意见和建议，对课程的意见和建议范文

对体育舞蹈课程的建议_对创新型体育舞蹈课程教学模式的实践性研究

如小课教学模式——主要特点是一对一教学，操作上采取技术引带使授课者亲自感受力的传递及肌肉的运动等，是提升技术水平较快的一种方式；以舞养舞模式——主要特点是通过对低级技术水平的人群传授体育舞蹈技术来获取经济利益，去支付获取体育。

加强学生对大学体育舞蹈教学重视的方法主要有两种，第一，增加课程的时长与频率，例如，体育课程一般为一周一节，将大学体育舞蹈课程安排为一周两节，增加学生学习的机会，使学生重视体育舞蹈的学习。第二，开设多种体育舞蹈课。

（1）体育舞蹈教学内容与人才培养目标相对落后，尽管近年来，体育舞蹈在我国各大高校中开展得如火如荼，但是由于我国各大高校开设体育舞蹈课程的时间较短，导致各个高校在设置体育舞蹈的教学内容及体育教师开展教学的教学经验都。

所以，要提高高校体育舞蹈课艺术表现的教学质量，一种行之有效的方法就是必须使学校体育舞蹈课程的教学设置合理化和科学化，这是实现这一目标的必然要求。（2）更新高校的教学理念，注重学生主体地位学生为教学活动中的主体。

因为有可能你1节小课能比得上别人上许多节大课，或者说你学半年小课可能比得上别人学1年多到2年的。6。架形很重要。不管在业余还是职业里面。架形的要求是最基本也是最重要的。曾经有个故事说，一对选手找一个知名老师。

（1）建立课余兴趣小组，激发高校学生体育舞蹈学习的手段有很多种，其中建立兴趣小组是最优化的选择，原因是学习自身感兴趣的体育项目学生会有较高的学习积极性。可以由班级干部带头组织，建立课余兴趣爱好小组，可以邀请学长。

（2）建议各级教育、体育主管部门对青少年体育舞蹈的开展要重视，加强对体育舞蹈教学人员的培训，多组织教师相互交流学习以提高教师的专业水平，规范青少年体育舞蹈的教学内容，制定统一的训练大纲和相关教材，与当前的课程改革。

体育舞蹈课程，看你们学习的是什么了，我们学习的是牛仔舞！对于我来说，我在学习的过程中，很费劲！自己对于舞蹈方面的东西很欠缺，老师的教学调动不起我的积极性！自己学的很累！能调动学生学习的积极性就好了。

体育舞蹈课可以培养高尚的情操，文明的礼节和优美的举止，它既可以体现出男士的绅士，也可以体现出女士的优美娇小。有利于从小对学生进行音乐美、动作美、形体美和服饰美等的熏陶，同时还能培养小学生舞蹈的表现力、节奏感和。

谈谈你对体育舞蹈的认识如下：体育舞蹈的特点，意义体育舞蹈是由属于文艺范畴念稿的舞蹈演变而来的体育项目，它兼有文艺和体育之间的边缘项目，是以竞赛为目的，具有自娱性肢团和表演观赏性的竞技舞蹈。舞蹈是时空表现。