体育培优补差工作措施，体育课培优补差

体育培优补差工作计划

在本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来，创设生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供自主学习和发展个性的空间，让每一个学生都能以自己独特的方式参加体育练习，享受体育学习。

每天课间操、课间舞让学生在老师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃。

小学体育培优补差工作计划1 为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作计划。了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。在教学中，我们的教学面向的是全体。

按照培优原则，认真做好以下工作：做学生的导师。确定培训目标。检查学生作业。精讲重点内容。开展拓展训练。具体措施：为了加强优生培养的教育教学工作，顺利完成学校的宏伟计划，下面对优生培养工作进行具体。

具体措施首先制定培优补差目标责任书，通过培优补差明确目标。认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前存档。重点做好知识、思想、习惯的培。

在培优补差的过程中，我采取了这样一些措施：培优重在拔尖针对本班实际情况，我把培优工作的重点放在提高尖子生上面，对于赵子怡、朱元梦、李博这几个比较优秀的孩子，课堂上有意给他们制造机会，让优生能吃得饱。鼓励他们多做创新的。

培优扶差是教育工作的重点，班里总有一些优秀的学生和差生。一学期以来，我在“培优转差”的工作过程中，根据计划，可以根据实际情况，分阶段、措施地实施“培优转差”的内容，基本达到计划要求的目标。通过内化教育，学生的学习动机、学习。

着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，

一学期以来，我在“培优辅差”工作过程中，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。促进了。

体育教学的基本任务是增进学生身心健康，使学生掌握体育基本知识，培养学生的体育运动能力，而每周的体育课，远远达不到学生的需求，所以在上好体育课的同时，我们应该根据学生的个体差异利用课外时间做好培优补差工作。在教学过程中，对于身体素质。